204.第202章 优胜劣汰(2 / 2)

杰特、迪克、亚伦、格林,卡奥、此刻率领所有士兵在大雨中进行长途越野。<b />

每位小队长都负责好各自的士兵,一人掉队,全队受罚。<b />

磨炼的是意志,锻炼的是体魄。……<b />

妮丽儿在这个暴雨天找到了罗曼。<b />

他坐在椅子上,用铅笔在纸上规划未来发展。<b />

“大人,我需要和您商量一些事情。”<b />

她的脸色憔悴,有些忙碌过度,但眼神很湛蓝深邃,神情认真。<b />

妮丽儿说道:“我觉得有必要精简学校。”<b />

“为什么?”<b />

“大人,您可知现在的学生有多少人?”<b />

不等罗曼回答,妮丽儿自顾自的说道:“2459人!”<b />

从五岁到十五岁,这个年龄段的孩子,统一被罗曼塞进来了,现在的规模只能说非常臃肿,运转起来非常艰难,几乎没地下脚了。<b />

妮丽儿递出一叠学生名单。<b />

罗曼顿时明白,妮丽儿是有备而来。<b />

他坐直身子说道:“仔细说说。”<b />

“困扰我们的不是课堂,不是教师,也不是纸张和铅笔,而是学生本身!”<b />

妮丽儿说,<b />

“您不分好坏、不分男女,希望把他们培养成有用之才,但有些人并不如您所想的那样热爱学习,这对他们来说是个折磨。”<b />

简单来说就是有些人学不进去,怎么教都没用。<b />

迟到、翘课、考试交白卷,奇葩货色应有尽有。<b />

罗曼陷入沉思,学习是反人性的,他自然知道这件事。<b />

就算更发达的社会都解决不了这个问题。<b />

更别提现在的条件了。<b />

他是真的没怎么关注过学校,过去学生的数量不多,但现在处于人口暴增阶段,而且他现在上课的次数也都少了,有时候四五天才会去一次,教几个小时就走。<b />

根本不在乎鸡毛蒜皮的小事。<b />

现在来看,只能说他有些失算了,事情太多,没考虑周全。<b />

见到罗曼沉默,妮丽儿觉得他没听进去。<b />

他对那些学生寄予厚望,被他视作构筑未来的基石。<b />

他认定的事情绝不会发生改变。<b />

但她却要说服他。<b />

“大人,我没有推辞我的责任,我会培养树苗成材,但我没法让枯树逢春,那些枯树占用了您太多的资源,也占用了学校太多的资源,我们身心俱疲,只会忽略真正的好苗子……”妮丽儿急切道。<b />

罗曼的手掌虚按,示意她冷静下来。<b />

妮丽儿如今是代理校长。<b />

她曾经央求罗曼借兵给她去收复海堡,成为新一任的海堡之主。<b />

海堡残了,但瘦死的骆驼比马大。<b />

海堡残存人口仍然比罗曼现在所掌握的所有人口都要多。<b />

这是一块巨大的肥肉,罗曼会帮妮丽儿抢回来的。<b />

因为他需要海堡成为他的造船基地。<b />

但妮丽儿离开的条件是培养出一批识字的基层学生。<b />

这事关妮丽儿的未来,她高度重视这件事。<b />

罗曼知道,妮丽儿哪怕是私心,她说的也是实情,他打心底知道。<b />

“我会对您负责的,大人!我发誓!”她最后说了这句话,然后静静的看着罗曼。<b />

罗曼说道:“那你有什么建议?”<b />

“裁剪掉他们,将营养供应给真正的树苗。”妮丽儿说道。<b />

罗曼想了又想,点头道:“我同意了。10岁以上的孩子,你选择去留即可。10岁以下的孩子,酌情判断,多给他们一些机会……最晚入校的那批学生先别急,再观察观察情况。”<b />

“您是一位开明的领主,但只怕那些孩子不懂得您的好意。”妮丽儿松了口气的同时又感叹道。<b />

学习能改变命运。<b />

她曾沦为奴隶,最终被罗曼挖掘出来,赋予她近侍的身份。<b />

但让她代为管理学校,却绝非是因为她的身份,更重要的是罗曼发现了她的才能。<b />

她姑且有被选择的余地,但别的海堡奴隶有吗?<b />

连在他面前说话的资格都没有。<b />

不提高自身价值,就不要怪别人认为你没价值。<b />

……<b />

妮丽儿的工作效率极高,在暴雨结束的时候,她将一份六百人的名单递给了罗曼。<b />

这是最先淘汰的学生。<b />

看得出,她对此早有腹稿。<b />

她作为代理校长,每天都在学校和庄园之间来回转。<b />

她冰雪聪明,又足够勤奋,基本记住了每个孩子的面貌和名字。<b />

物竞天择,适者生存。<b />

学校一样也是如此,不适应的人就得离开。<b />

他们先前享受了罗曼给他们提供的太多的额外资源了。<b />

(本章完)

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